浸润地理学科史 构建地理品质课

作者：杨尧中

来源：新世纪智能, 2020, (97): 16-19.

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地理课堂教学中浸润地理学科史,在激发学生地理学习兴趣,培养学生科学精神、地理思维品质及地理学科核心素养,厚植爱国主义情感,树立正确的学科价值观等方面具有重要的意义。地理教学中浸润地理学科史,构建高品质地理课堂,有利于激发学生探究地理问题的兴趣和动机,养成求真、求实的学科态度,提高地理审美情趣。