让师生在“错误”中共成长——小学数学中错误资源的开发与利用研究

作者：王旭辉

来源：青少年日记(教育教学研究), 2019, (04): 185.

• 利用
• “错误”资源
• 成长

课堂是学生出错的地方,出错是学生的权利。不要怕出错,要带领学生从错误中走出来,化"事故"为故事,化"腐朽"为神奇。利用好教学中的"错误"资源,让师生共同成长。