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摘要
基于单元整体教学理念的初中数学复习课，旨在改变传统复习课知识盘点加习题训练的低效复习模式，改变基于知识点复习的碎片化教学方式，对单元知识进行整合、重组，重构单元知识与数学思想方法的内在联系，同时应用智能评价系统收集学情信息、实施精准教学和学法指导，从单纯教知识转变为既教知识又教数学思想，提升复习的思想性与实效性。本文以初中数学“不等式与不等式组”单元复习为例，探索复习课从数学教学到数学育人的实施途径与方法。
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单位教育学院; 福建教育学院
