有人说,写作能力体现着一个人的文化素质。作为升学考试里的较为重要的一个阶段——高中,其作文所占分量更是不言而喻。虽说高中生经过多年的语文学习,已经具有了一定的写作能力,但仍有很多学生的作文内容空洞无物,无法激起人们的阅读欲望。如何提高高中生的写作能力以提升高中作文教学的有效性,任重而道远。本文结合高中作文教学的实际,从最重要的素材方面入手,分析素材缺乏的原因,并提出了几种高中作文素材积累的方法,希望能够为高中作文教学提供一定的借鉴。