随着BIM技术在建筑行业的广泛应用,相应的人才缺口越来越大,企业对人才引进有了更明确的要求。高校作为社会人才的供给方,应洞悉市场需求,顺应社会变化,及时调整人才培养方案。本文以高职建筑工程技术专业学生为主体,从人才培养目标的设定、教学体系的调整、师资队伍的重塑、实践技能的提升等方面,探讨建筑工程技术专业的教学体系改革过程。
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