<正>案例背景学期快要结束了,按照惯例,在班级里民主选举优秀学生,学习积极分子、进步学生。而从本学期开始,学校德育处进行改革,让学生对自己校内外的品行、生活、学习等进行梳理、总结和反思,进行"如歌少年"的评比。一天上午吃完课间餐,我正在讲学校"如歌少年"的评比细则。我面带微笑,大声说:"孩子们可以回顾一个学期自己的表现,想想自己在‘爱生活、有教养、勤学习’方面,做得好不好,希望大家踊跃报名……"
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