多元智能“三大效应”在音乐教育中应用的思考

作者：邱振国

来源：当代音乐, 2018, (04): 29-30.

• 多元智能
• 瓶颈效应
• 补偿效应
• 催化效应
• 音乐教育

多元智能"三大效应"("瓶颈效应""补偿效应"和"催化效应")是理论提出者强调的重要内容,然而鲜有文章涉及此方面研究。多元智能"三大效应"与音乐教育有着十分密切的关系,对音乐教育有着重要启示。

• 单位
  西南财经大学天府学院