幼儿科学启蒙教育生活化的思考

作者：李丽

来源：成才之路, 2018, (32): 67.

• 幼儿教育
• 科学启蒙教育
• 生活化
• 科学意识

幼儿科学启蒙教育是指在教师的指导下,幼儿通过自身活动对周围环境进行感知、观察和发现,并提出问题,是幼儿园教育活动的重要组成部分。教师要引导幼儿在生活中发现、生成科学意识,要在生活中进行科学启蒙教育。