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整体融通的大教育观
作者:张军
来源:
Jiangsu Education Journal
, 2020, (38): 16-19.
斯霞
整体融通
大教育观
摘要
基于对斯霞老师语文教学随笔和案例的深入学习,可以清晰地看到斯霞老师整体融通的大教育观。具体表现为整体的育人理念,融通的思维方式,结构化的教学策略。
单位
南京师范大学
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