摘要

语文学习任务群主要以学习任务为向导,以学习项目为载体,在教学中让学生自主探究、合作交流,致力于让学生掌握学习方法,以及改变传统授课模式。本文具体分析小学语文跨学科学习任务群的意义及要素,提出对跨学科学习任务群的融合与具体执行建议,以期帮助小学教育优化跨学科学习任务群教学模式。