教育作为大数据的重要应用领域，其与大数据的紧密融合是我国教育发展的现实需求和未来趋势，每位学科教师都应基于大数据视角主动地探寻高效教学的有效策略。文章指出，教师可基于大数据视角获取教学数据，为数学教学提供科学预判；基于大数据视角应用教学数据，为数学教学提供多元情境；基于大数据视角分析教学数据，为数学教学提供有效诊断；培养大数据时代的资源共享意识，为数学教学提供丰富资源，从而实现大数据与小学数学教学的深度融合，为小学数学教学赋能。
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