写作教学是培养学生语文实践能力的重要途径,但是由于小学生的思维比较稚嫩,在写作中面对的困难较多,以往的教学手段难以改善这种情况。而交际语境写作教学是为学生提供语言交流环境,让学生能够在语境中进行交流和思考,写出真实的习作,对提升学生的写作水平很有帮助。基于此,本文首先阐述了对小学语文写作教学现状调查及问题分析,其次分析了小学语文交际语境写作教学运行机制的构建,最后探讨了交际语境中小学语文写作教学的实践措施,以此来供相关人士交流参考。
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