小学阶段是学生发展的关键时期,语文教师在这之中扮演着非常重要的角色,但是小学生的心智发育还是不够成熟,教师需要改变传统的教学方式,引导学生形成正确的"三观"。本文分析了小学语文主题教学的实践策略,以期能为相关工作者提供借鉴。