摘要

幼儿园开展民间游戏微课程构建是课程游戏化课程资源开发与建设的一个重要内容。通过民间游戏微课程的构建与实践,既可以丰富幼儿园课程游戏化课程的内容,又能将富有中华民族特色的民间游戏以课程的形式传承与发展下去,如何构建民间游戏微课程,如何评价实施效果,都需要我们思考。这也是本文重点探讨的内容。