摘要

微课的发展为小学数学的教学方式注入了新的活力,其灵活性、直观性、创新性和内容精炼性符合小学生的学习规律。因此,微课在小学数学教学中应用非常广泛,教师利用微课引导学生进行课前预习和课后复习,还可以提升数学与生活的联系性。教师利用微课将数学中的复杂问题化简,大大降低了教学难度,提高了课堂教学效率。