基于思政教育角度，分析高中音乐教材中带有的思政教育资源，并通过对资源主题的归纳与梳理，以深化思政教育为目的将资源分为四个类型，包括文化自信教育、革命传统教育、民族团结教育以及爱国主义教育。结合四个方向，设计四项音乐教学活动，包括以《流水》琴曲，制定文化自信提升的音乐鉴赏活动；以《忆秦娥·娄山关》《宗巴朗松》《我和我的祖国》曲目教学，传递传统革命与民族团结思想，达成爱国主义教育的目的，为推进思政教育于高中音乐教学中的实施奠定基础。
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