优化小学数学运算定律教学的新方法

作者：余阿英; 徐关顺

来源：读写算, 2018, (06): 16.

• 小学数学
• 运算定律
• 口算
• 计算
• 教学

运算定律是小学教育阶段的数学教育重点。很多学生在学习运算定律时都会表现出不愿学、抵触学的情况,结合笔者对学生的年龄特点及心理特征了解,之所以出现这样的问题主要是因为学生缺乏好的教学方式锻炼。为提高学生运算定律学习效果,本文从口算、概念、定理、算理、计算5个角度出发,提出优化运算定律的教学方法,希望能够为提高学生的运算定律掌握能力提供帮助。