小学高年级语文阅读素养的提升策略

作者：窦招娣

来源：新课程, 2022, (13): 85.

<正>核心素养理念有效强化了教师对语文教学的设计诉求,开始在语文课堂上积极践行核心素养理念,积极将生本理念、素质教育、质量意识等应用于日常教学中,力求实现小学生阅读素养与主体能力的科学发展。阅读素养是小学生核心素养体系中的重中之重,因而是教师设计教学过程、考量教学内容、确定教学目标、实施教学活动的核心诉求与方向导引。因此,教师以阅读素养提升为语文教学的突破口,在语文课堂上采取丰富多彩的教学活动培养小学生的阅读能力、思维能力与想象能力,促进小学生阅读素养的持续提升,加速小学生在语言理解能力、信息表达能力、社会交往能力、艺术审美能力等方面的发展。