重塑幼儿园教师形象

作者：吴文涛; 张旭

来源：幼儿教育, 2018, (10): 55.

<正>近年来,少数幼儿园教师的虐童行径经媒体传播后致使幼儿园教师形象呈现断崖式坍塌。站在教育学立场反思,上述问题的主要原因在于准幼师的培养未能先行、幼教舆论工作的缺位以及媒介素养教育的不力。为此,在未来实践中,需着重加强部分新进幼儿园教师培训、促进各方协同推进幼教舆论工作以及针对关键性群体开展媒介素养教育,从客观现实、媒介建构以及公众认知三个不同的互动侧面重塑幼儿园教师的良好形象。