基于SPOC混合教学的深度学习模式探析

作者：付传明

来源：科技创业月刊, 2020, 33(08): 112-114.

• 深度学习
• SPOC
• 混合教学

在分析深度学习内涵及特征的基础上,探讨深度学习批判理解的建构过程,提出有机整合的、多样化、多层次整体教学模式。探讨基于SPOC的混合教学模式,满足深度学习过程中各阶段的学习需求,有效实现深度学习。

• 单位
  武汉工程大学