提升思维品质的教学策略探索

作者：黄海燕

来源：湖北教育.领导科学论坛, 2022, (09): 67.

<正>在英语教学活动中，教师要有意识、有计划地训练学生的思维，提高他们的思维品质。笔者以人教版英语八年级第5单元What were you doing when the rainstorm came?的听说课教学为例，谈谈重构文本、依托活动、策略指导等培养学生思维品质的教学策略。