摘要

"互联网+"时代,高职院校素质教育呈现出理念变迁、资源拓展和方式转变等诸多新的特征。新形势下,必须积极探索"互联网+"时代高职院校素质教育创新的有效实践路径,并深入进行实事求是的实践思考。