科研之友
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摘要
<正>时代在变,国家对教育的顶层设计也在变,但高考是基础教育的"指挥棒"不变。教育改革聚集学生核心素养的培养,核心素养立意必定成为命制高考试题的灵魂。不可直接观测是学科素养基本特征之一。在纸笔测试情况下学生在社会生活情境中,根据运用学科内容完成试题任务的行为表现来推断其学科素养的发展水平。素养立意下的政治命题路径是确立主题——依托学科内容——选择热点话题——设置问题——生成答案。1确定主题,明确问题设计立意素养立意和以往的知识立意和能力立意更能体现学生学科能力及与之相匹配的品质、观点、态度。试题立意决定
