如何巧借思维导图提高作文教学效率

作者：魏佳

来源：好作文, 2023, (21): 71-72.

<正>小学作文是小学教学的重点和难点，是培养学生语文综合运用能力的重要途径。受到传统观念的影响，有些教师在作文教学时偏重理论灌输，没有考虑到学生的实际水平，也没有借助现代化的教学手段，导致学生对作文失去兴趣。在大语文观的指导下，小学语文教师应进行创新和变革，将思维导图巧妙地运用到作文教学中，让学生写作的时候条理清晰，内容充实，展现出扎实的基本功，增强学生写作的热情。本文结合实际教学经验，从以下几个方面作出论述。