基于“三月三”民俗的小学跨学科绘本创作探索

作者：覃定

来源：广西教育, 2023, (01): 119-121.

• 多学科整合
• 主题
• 绘本
• 三月三
• 绘本创作

本文以壮乡“三月三”民俗活动下的跨学科综合实践活动为例，论述通过融合学科特点打破课堂界限开展绘本创作的方法，从而达成“加强课程结构的综合性、弹性与多样性”的目标。