摘要

红色革命文化是“四史”学习的鲜活素材,内蕴深厚的历史文化内涵与丰富的革命精神,对大学生“四史”教育发挥着政治引领、思政育人、文化激励等多重作用。为了提高大学生“四史”教育的质量与效果,需要在红色革命文化的资源整合中学习“四史”、在红色革命故事的讲解传播中回顾“四史”、在重要历史节点的红色实践中重温“四史”、在高科技与媒体的红色宣传中渗透“四史”,探索红色革命文化统领大学生“四史”教育的行之有效的实践路径。