基于核心素养的中学班级建设变革

作者：朱斌

来源：江西教育, 2021, (34): 57-58.

<正>教育必须面向未来,必须应对未来变革,教育观念也要发生相应变化。在新时期推进德育工作,把中学班级建设落到实处,提升班主任素养,就需要从传统的班级建设1.0版升级到现代班级建设2.0版。一、从班级管理到组织经营管理指的是把班级事务管好、理顺。而经营,却是把班级的发展和成长作为主要目标,要有前瞻思维,要会顶层设计。一班一世界,一级一特色。班主任结合自己的教育理念与班级实际,由顶层设计开始,与学生一起谋划班级远景近景目标、班级管理制度、班级学习策略、

• 单位
  江西师范大学