小学语文课堂中人文素养的培养和提升

作者：王彦

来源：青少年日记(教育教学研究), 2018, S1: 172-173.

<正>人文素养是一个非常宽泛的概念,它不仅包含一个人对文学艺术的欣赏水平、感悟能力,还包括一个人的审美情趣、价值取向、内在气质和精神境界,概括地说就是指做人的基本品质和基本态度——如何做人的问题。对于小学生而言,其人文素养主要有:如何很好地处理人与自然、人于社会、人于人之