不同实习阶段护生的心理特点及临床带教方法探索

作者：杨锦艳

来源：世界最新医学信息文摘, 2017, 17(50): 182.

• 实习阶段
• 护生
• 带教

探讨不同实习阶段不同学历护理实习生的心理活动,找出存在的问题,针对不同阶段不同学历的护生存在的问题,了解他们的心理诉求与知识需求,制定不同的临床带教计划,从而因材施教,总结出一套临床带教方法,供临床护理带教老师参考。