基于翻转课堂的项目化教学在免疫学检验实验教学中的应用

作者：卞勇华; 黄思怡

来源：新西部(下旬·理论版), 2018, (32): 64-65.

• 翻转课堂
• 项目化教学
• 免疫学检验
• 实验教学
• 应用

本文通过对两个组教学情况的对照分析,探索基于翻转课堂的项目化教学在免疫学检验实验教学中的应用。其得出的结论是:基于翻转课堂的项目化教学提升了学生的学习主体意识,实现了学生的个性化学习,提高了课堂效率,加强了师生互动交流。从而提高了学生综合素质,提升了教师的教学水平,做到了教学相长。

• 单位
  江苏医药职业学院