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摘要
《普通高中数学课程标准(2017年版)》明确提出了高中数学六大核心素养，高考数学命题方面也转变为以素养为导向.函数■是人教A版教材的新增内容，放在第三章“函数的概念与性质”之后的“探究与发现”栏目.随着教育的不断改革，新型的教育思想、理念不断出现，如何在新课标背景下开展函数■的教学是本文的核心论点.本文从熟读教材，理解编者目的出发，通过教材进一步把握课程标准，以求精准指导教学；善于思考，创新教学模式，以求学生高效掌握知识，培养学生逻辑推理、直观想象的核心素养；巩固精炼，有效综合练习，使学生通过练习加深对知识的理解与掌握，提升学生思维的严密性和数学建模的能力；知识提升，拓宽学生视野，通过数形结合思想的研究方式，将复杂问题简单化，提升学生逻辑推理、数学抽象的核心素养和解决数学问题的能力进行探讨.这四个方面逐步渗透数学核心素养，使学生以后的工作生活中能用数学思维解决实际问题.
