基于学习进阶理论的“有机化学”跨学段教学研究

作者：马明祥

来源：中学课程辅导(江苏教师), 2018, (21): 20.

• 学习进阶理论
• 普职融通
• 有机化学
• 教学

学习进阶指的是学生在一定的教学条件下,对自己所学的科学概念的理解、实践和应用能力方面随着时间的不断推移而逐渐生长,慢慢深化和精致化的过程。本文介绍了我校化工专业教师在有机化学知识部分教学中实施学习进阶理论的实践研究。