中职药剂专业在教学中的反思

作者：韩洁茹

来源：科技视界, 2018, (29): 225-226.

DOI：10.19694/j.cnki.issn2095-2457.2018.29.108

• 中职学生
• 教学

中职学生的基础薄弱,学习能力较差,药剂专业科目因结构复杂,学生学习过程比较吃力。因此,如何提高教学质量,需要教师和学生的积极配合。在教学的过程中,理论教学、多媒体教学、项目教学及实训教学相结合以提高学生学习效果。