<正>小学英语教师在使用教学情境教学的过程中,可以利用多媒体创设教育情境、教学英语歌曲、创设游戏情境等方式,让学生在真实的语言环境中体验英语的听和说,这在很大程度上能够提升学生的英语学习兴趣,提高他们的英语听说能力。情境教学法在小学英语教学中的运用,还能够充分拓宽学生的思维,使他们主动参与英语学习的探究活动中来,全面提高他们的英语学习能力。作为小学英语教师,应该为学生创设真实的语言学习环境,充分展现英语课堂的无限魅力,
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