摘要

<正>随着新课改的纵深发展,对教育教学提出了新的要求,课堂教学越来越注重学生综合技能和素养的培养。初中物理作为科学探究性学科,其课堂教学效果如何直接关系着学生的科学探究态度以及人生价值观念。初中物理知识是对系列现象共同点的一个分析和总结,与人们的生活息息相关。初中物理课堂教学的终极目标在于培养学生一定的科学探究精神,让学生能够运用物理知识解决实际问题,而高效的初中物理课堂教学无疑是让学生通过