国内外数据素养教育研究现状及启示

作者：张群; 印熙媛

来源：数字图书馆论坛, 2020, (12): 65-72.

• 数据素养教育
• 教育模式
• 推进路径

介绍数据素养的内涵和起源,阐述国内外数据素养教育研究的现状;从制度层面推进、项目资金扶持、多元主体实施3个层次总结国内外数据素养教育实践推进路径;分析国内数据素养教育存在的问题,并从模式、评价、课程3个维度提出数据素养教育的提升对策。

• 单位
  江南大学