浅析数学概念的教学

作者：张建清

来源：数学学习与研究, 2018, (13): 49.

• 数学
• 误区
• 概念教学

概念是最基本的思维形式,数学中的命题都是由概念构成的,数学中的推理和证明又是由命题构成的.因此,要注意概念教学的误区,一切从实际出发,科学有效地进行数学概念教学.