少数民族传统文化是中华民族传统文化中绚烂的组成部分,它们的传承和保护不论是在艺术文化领域还是历史研究方面,都具有相当大的价值。对此,少数民族地区人们从社会生活的方方面面进行了尝试,其中,从学生教育培养方面所做努力尤为突出,将传统苗族舞蹈纳入小学课堂教育,不仅是对小学教育教学形式的一次改革,也是在文化保护与传承工作中的创新之举。
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