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摘要
信息技术的快速发展极大地改变了传统课堂教学中的师生互动关系，取而代之的是新颖的交互式课堂教学模式，其不仅可以极大地改变“师教生学”般填鸭式的落后教学方式，还可以促使学生积极主动探索隐藏于教材背后的知识点。借助于互联网技术的应用，学生在课堂预习、课中互动、课后巩固等方面都可以做到查漏补缺，进而更好地促进学习效率的提升。在当下抗击新冠疫情的课堂教学过程中，“互联网+”视域下的交互式课堂教学亦为学生的学习带来极大便利。
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单位长沙民政职业技术学院
