刍议语文课堂教学有效性

作者：黄卫良

来源：课程教育研究, 2019, (32): 35-36.

• 课堂有效性
• 教学目标设定
• 教学方法选择
• 教学反思
• 课堂游离者

在推进基础教育课程改革的背景下,我们教师可以从选取精准的教学目标,准确的教学重点,恰当的教学方法 ,进行课后多问几个为什么的反思,及多关注课堂游离者来锻造高效的语文课堂。