摘要

为更好地服务现代社会经济发展,培养高素质技术技能型人才,校企协同育人是高职教育改革发展的关键,产教融合背景下专业建设如何更好地服务经济发展,是高职教学高质量发展的关键一环,也是提高学生就业率的重要保障。课程教学体系应以职业能力培养和企业需求为导向,通过创新课程体系,优化人才培养标准,校企联合进行课程开发,构建双重考核体系等。本文分析了当前职业院校大数据与会计专业存在的问题,阐述产教融合背景下专业建设的具体途径,为专业建设提供借鉴和参考。