新课改下的初中信息技术课堂教学思考

作者：刘玥

来源：新课程, 2021, (14): 164.

• 新课改
• 初中信息技术
• 课堂教学

从合理创设情境,激发学生兴趣;引导多元互动,活跃课堂气氛;鼓励自主探究,激发个性化学习;组织灵活复习,提高教学效率四个方面探讨新课改下的初中信息技术课堂教学策略,以提升信息技术课堂教学质量,有效培养学生的信息综合素养。