幼儿教学中手工活动教学策略的实施

作者：李玲英

来源：新课程, 2020, (50): 78.

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• 手工活动
• 教学策略

手工活动是幼儿园的日常教育活动之一,对提高幼儿动手能力、创造能力均有促进作用,特别是有助于开发其智力,使其思维得到横向发展。此教育阶段的孩童心智发展不够成熟,正是展开启蒙教育的最佳时期,这对教师提出了新的要求:日常手工活动教学过程中,必须结合幼儿实际状况来制订科学合理的教育方案。