高职民航服务心理学课程自我认知教学与实践探讨

作者：刘芳

来源：广东蚕业, 2018, 52(06): 77-78.

• 高职
• 民航服务心理学
• 自我认知

基于自我认知的重要性,文章阐述了高职民航服务心理学课程添加自我认知教学内容的必要性并对其教学实践进行了初步总结,最后提出了其教学实践中存在的一些问题以供行业相关教育者和从业人员探讨和交流,共同推进本课程的建设和发展。

• 单位
  武汉职业技术学院