农村高中书法学科核心素养培养策略研究

作者：吴敬德

来源：新课程, 2020, (46): 35.

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在新课改背景下,农村高中书法教学形势也发生了翻天覆地的变化,学科核心素养已经成为教师需要达到的重要授课目标,在这种情况下,教师一定要创新授课理念,将学生当作主体对教学模式展开优化,以更加多样化的手段来进行知识的讲解,真正让其自身的核心素养获得提升,更顺利地达成固有的授课目标。