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摘要
<正>在新课改的推动下,我们进一步强调了师生之间主体地位的重要性。学生作为小学语文教学的重要主体,怎样提升其学习效率及综合素质成为了当前广大语文教师的重点关注话题。为了进一步提升小学生对教师的信任感、对课堂参与的积极性,我们可以应用现代化的互动教学模式,有效提升小学语文的教学成效。传统的小学语文教学模式对于学生学习能力的提升毫无裨益,深奥的语言文字甚至还有可能限制学生自身的发展。伴随着素质教育的不断深入,我们对于小学语文的教学提出了新的标准和要求。为了充分突出学生的主体地位,有效发挥小学语文教师的引导作用,我们提出了教学实践中的
