贫困儿童心理发展：问题、家庭风险因素及机制研究

作者：谢康; 潘小焮; 曾天德

来源：闽南师范大学学报(哲学社会科学版), 2020, 34(02): 10-17.

DOI：10.16007/j.cnki.issn2095-7114.2020.02.003

• 贫困儿童
• 心理发展问题
• 风险因素
• 内在机制

贫困儿童的成长与发展问题是世界各国政府普遍关注的社会问题,家庭贫困对儿童心理产生重要影响。综合国内外学者的相关研究,围绕贫困儿童发展过程中存在的认知、情感和行为问题,梳理了养育质量、父母受教育水平和心理健康状况等家庭风险因素对于儿童健康发展的影响。在此基础上,引入了家庭压力理论、家庭投入理论和心理韧性理论分析贫困儿童心理发展问题产生的内在机制,并从积极心理学、家庭系统论及方法论的角度,为促进贫困儿童心理发展提出了新的研究方向及建议。

• 单位
  闽南师范大学; 教育科学学院