大学英语教学不可避免地会遇到新词新义现象。有选择地讲授新词是时代的要求。新词的语言特色包括形象具体化、新的语序、夸张的语言表述,词的来源上很大一部分来自于新的科技术语。分析这些语言特色有助于我们把握新词的发展趋向,从而进行有选择的新词汇的教学。