摘要

小学数学课堂教学是一门基础教育,它本身具有抽象性和逻辑性的特点,可以很好地培养学生的思维能力,而提高数学的学习能力就要有完善的数学思想。可现在有很多小学数学老师忽视了教学中对数学思想的应用,很大程度影响了学生的学习效率。主要对数学思想在小学数学中的应用存在的问题、解决方法做了相关的研究分析。