科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
摘要
近年来影子教育的发展日趋蓬勃。在香港,补习产业所占的国民生产总值达21.4亿元,而参与补习的学生百分比达一半以上。补习教育的发展已成为不能忽视的教育议题,然而学界对于它对教师与学生学习之影响仍少有关注。为此,本文邀请14名教师进行质性访谈,以探讨他们如何感知补习对学生学习及教师专业性之影响,以及教与学以外补习对学生成长发展的潜在副作用。本文分析揭示了教师对影子教育与正规教育的角色、功能与价值的理解,并为日后影子教育的相关讨论提供平台。
-
单位教育学院
